Membangun Indonesia : Mulai Mengambil Peran

Membangun Indonesia : Mulai Mengambil Peran

Oleh : M. Muinul Haq

            Kita selalu menunggu sembari menyalahkan tentang siapa aktor-aktor dan apa faktor yang membuat negara ini terpuruk. Dari satu kalimat hingga menjadi beberapa paragraf kita begitu lancar menyebutkannya. Gara-gara Si dia, mereka, karena factor sistemlah, perekonomianlah, dan lain sebagainya kita sudah sangat fasih menyebutkannya. Lantas apa yang berubah dari itu semua?. Negara ini akan maju dengan saling menyalahkan?. Kita akan sepakat mengatakan tidak!.

Rasulullah sudah jauh hari mengatakan bahwa kelak ada seseorang yang tangguh yang akan mendobrak konstantinopel, dia adalah seorang  pemimpin terbaik, prajuritnya adalah yang terbaik pula. Tersirat dari hal ini adalah bahwasanya pemimpin, negara, sistem dan rakyat adalah hal yang saling terkait, semua elemen harus sama baiknya.  Ini bukan tentang saling tuding-menuding siapa dalang masalah. Sepihak mengatakan pemerintah tidak becus bertugas, sistem yang sudah tidak layak, dan pernyataan-pernyataan lain yang menyulut pertengkaran. Pertanyaan besar yang kemudian muncul adalah maukah kita keluar dari masalah kenegaraan ini? Maukah kita ikut berperan membangun kembali Indonesia kita?

Kita semua harus sepakat akan satu hal. Bahwa kita semua bertanggung jawab memajukan negara ini, menjadikan Al-Qur’an dan As-Sunnah sebagai pedoman kita dalam bertindak,  dan menyadari bahwa perubahan itu, kemajuan itu, dimulai dari diri masing-masing. Seperti kata Anis Matta kita harus menjadi otaknya Indonesia, tulang punggung dan juga hatinya. Maka kita harus bertekad menjadi bagian dari perubahan besar ini, kemajuan pesat ini, dengan memulai mengambil peran.

1.   Berperan sebagai panutan keluarga

Bahwa kita menjadi seorang kakak yang baik bagi adik-adik kita merupakan satu peran penting. Mengajarinya sahalat, mengaji, menghafal Al-Quran, berbakti pada orangtua, Mengabdi pada agama, masyarakat, dan Negara. Kelak adik-adik kita tahu berperan sebagai kakak yang baik adalah demikian. Ini akan terus tertular, maka sepuluh, dua puluh tahun yang akan datang seluruh anak lahir sebagai kakak yang baik. Menikah, lalu membentuk keluarga dan jadilah keluarga yang baik. Kebaikan adalah bagian dari keislaman.

 

2.   Berperan sebagai “solusi” di masyarakat

Kita terlalu sering menunggu. Sedikit-sedikit menunggu, selalu demikian. Ada masalah menuggu seorang pahlawan datang lalu membereskannya. Terkadang dalam masa penantian pahlawan itu, kita terhanyut dan tidak sadar akan masalah yang kian menumpuk. Masyarakat sudah bosan. Mereka butuh solusi. Maka jadilah pahlawan itu. Jadilah “solusi” itu. Solusi atas masalah-masalah yang dililit rakyat. Bahkan menyingkirkan duri di jalan adalah tingkatan iman ‘kan? Pahala bukan?. Maka berperanlah di masyarakt dengan baik. Jadilah sebuah solusi yang nyata bagi mereka. Kelak semua orang akan meniru kebaikan itu, berekembang dan menjadilah masyarakat yang peka, peduli terhadap masalah. Setiap orang akan menjadi pahlawan bagi sesamanya. Lahirlah masyarakat yang baik. Kebaikan adalah bagian dari keislaman.

3.   Mengabdi pada bangsa

Sekelumit permasalahan negeri ini teratasi dengan hal sederhana. Mengabdi sesuai dengan keahlian dan kesanggupan kita masing-masing. Seorang Mahasiswa mengisi tarbiyah, liqo, ta’lim atau menagajar ngaji, itu sebuah peran penting. Kelak akan hadir sosok-sosok muslim yang semangat membangun negeri ini, agama ini. Seorang yang mendedikasikan waktu kuliahnya untuk membina satu desa, mengajar di sana, membantu warga di sana, itu sebuah peran penting bagi bangsa. Membantu mengatasi masalah klasik masyarakat “mengisi perut”. Atau membantu membangun jalan, membangun fasilitas umum, membersihkan lingkungan, membuat inovasi, mengajar, dan semua hal yang akan mengisis perlahan permasalahan bangsa ini. Hingga akhirnya kita semua merasakan kesejahteraan dan ketentraman hidup di negara ini dengan keluar dari masalah-masalah tersebut. Intinya adalah mengambil peran. Lahirlah bangsa yang baik. Dan kebaikan adalah bagian dari keislaman.

Maka jangan memimpikan Indonesia akan bangkit dari krisis, berubah kea rah yang lebih baik, maju dari segala sisi, jika tidak bertekad untuk ikut berperan. Jadilah bagian dari perubahan itu. 

Pintu Bisu

Cerpen iseng, tapi juara dua di lomba menulis saoraja KMTS ^_^

Mohon kritik dan sarannya :)
Check it out !!

Pintu Bisu

Sumber: Baltyra.com

“Brakkkk . .” Aku kembali disentak, begitu keras. Pasti dia kembali bersedih. 

Tuh kan benar apa kataku. Dia bersedih lagi karena mereka.

“mama maunya apa sih ?” ungkap pria setengah abad berkata cukup keras.

“ha ? justru papa yang maunya apa ?” timpal seorang wanita seperempat abad. 

            Dia hanya terus menangis, setelah melabrakku begitu keras. Sambil terus mendengar kecamuk di telinganya. Kasihan dia. Begitu malang hidupnya. Orang tuanya tak lagi peduli terhadapnya. Mereka lebih memilih mempertahankan egonya masing-masing, malamnya diisi dengan perang mulut, bersisa Ali bersandar padaku, menangis sejadi-jadinya. Masih terlalu dini untuknya bersedih, mestinya saat ini dia menikmati masa-masa dimanja orang tuanya, tawa ringan bersamanya, pelukan hangat di sepanjang masa kecilnya atau sekedar perhatian kecil tentang tahun pertamanya sekolah. Namun takdir berkata lain untuknya.  

“Sampai kapan mama mau kerja di sana ? Pergi pagi buta, pulang di sepertiga malam. Aku jadi curiga” dengan nada sinis pria tadi kembali melawan. Terasa aroma amarahnya, meledak-ledak ia mengurung lawan bicaranya yang baru saja datang.

 Sejak maret tahun lalu setahuku. Tepat di depanku Ibu Ali membulatkan tekad bekerja di perusahan swasta. Sebelumnya Dia tumpahkan semua kebimbangannya di belakangku, tangisannya membuatku tercengang, Ia sempat ragu menjemput pekerjaan ini. Jam kerjanya normal seperti perusahan lain, namun lokasi perusahaan yang begitu jauh membuatnya hanya sekejap mata di rumah. Bus dan kereta api, dua hal yang merebut waktu manisnya bersama keluarga, ini harus diterimanya demi keluarganya pula. Untuk sampai di tempat kerjanya, Ia harus duduk manis di halte sejak pagi buta menunggu bis, agar sampai di terminal kereta tepat waktu. Apalagi perusahaan tempatnya bekerja menerapkan aturan jam kerja begitu ketat, telat sedetik saja bisa membuat gajinya terancam. Sempat dia berpikir untuk berhenti karena terlampau sakit meninggalkan keluarga, namun apa daya, gaji yang menggiurkan dan sulitnya mencari pekerjaan bagus di kota, membuatnya urung untuk tunduk pada pemikirannya. Aku hanya iba pada Ali. Jika Ali tak begadang semalaman suntuk menunggunya, ia hanya dapat melihatnya selepas subuh, begitu cepat. Sesaat. Bahkan terkadang hanya melihat punggung Ibunya yang terburu-buru menuruni tangga depan kamar Ali . Ibu Ali adalah sosok yang kuat, Aku menyaksikannya saat dia tidur di samping Ali, normalnya ia tidur kurang dari empat jam, sesekali ia menyeka air matanya saat memeluk Ali sembari mencoba tidur, entah apa yang ia simpan di dalam hatinya. Sejak suaminya berubah menjadi penggonggong pekerjaannya, ia jadi lebih sering tidur bersama Ali.

Sebenarnya baru belakangan ini mereka saling melempar kata-kata sinis di depanku, di depan kamar Ali. Karena sebelumnya ayah Ali menyetujui pekerjaan istrinya, bahkan sangat senang ia dapat diterima kerja. Karena dia sendiri telah mengaku tak bisa lagi bekerja. Ia frustasi. Puluhan asetnya hilang diambil alih, perusahaan-perusahaannya mandek, segala investasinya raib . Segalanya bermula saat ia berada di puncak, ia terlampau bangga, lalu jatuh hanya dengan sekali tepukan. Sahabatnya yang membersamai kerjanya menepuknya dengan tusukan dari belakang. Segala yang dimilikinya lenyap. Habis bersisa rumah warisan orang tuanya, kegilaan dan trauma mendalam di jiwanya. Aku tahu hal ini karena kesombongannya yang meledak-ledak di depanku, juga amukannya menghamburkan seisi ruang tamu, dan sekali meninjuku hingga membuat kepalannya meneteskan darah. Dan Ali pada saat itu berada di belakangku, hanya menangis sejadi-jadinya. Jangan kira Aku ini hanya pintu mati yang tak berperasaan. Bahkan Aku lebih mengerti Ali dibanding mereka ! .

“Sampai papa bekerja kembali ! “ di tatapnya dengan sangar pria itu.

“Aku juga capek kerja ini! terserah kamu mau curiga apa padaku. Tapi mau bagaimana lagi ? kita mau makan apa tanpa kerjaan ini ?” lanjutnya mulai meneteskan air mata.

“brakk . .” Ali menutupku sekeras-kerasnya, kekuatan ini tak lazim untuk anak seusianya, mungkin karena emosinya memuncak. Hendak kemana kau Ali ? tetaplah di sini, jangan hiraukan mereka. Ali jangaaann . .

Aku lupa bahwa sekuat apapun aku menahannya, tetap saja ia akan pergi. Aku hanya pintu, diam di tempat, mematung, aku tak dapat menjangkaunya, meneriakkan kata-kata untuknya, meski begitu jeli membaca hatinya. Aku bisu. Aku tak dapat menahannya.

“Papa dan mama jahat! Aku benci kalian” Kudengar dengan jelas kata-kata Ali membisukan kedua orang tuanya. Sunyi, begitu hening, tersisa isak tangis Ali yang sebenarnya dari tadi ia coba tahan. Tangan mungilnya terus berusaha menghapus air matanya. Tak lama berselang kusaksikan Ali lari sekencang-kencangnya menuju tangga . Ditinggal keduanya mematung di sana, kaku, membisu . tak ada tanggapan sedikitpun dari mereka. Hanya disaksikan anaknya berlari menuju tangga.

Aliiii jaaangaaaannn  . . . Aku melihat selang AC yang bocor mengeluarkan air tepat di ubin pertama sebelum tangga. Heyy kaliaann lihat genangan itu, Ali akan jatuh karenanya. Cepat bertindak. Kumohon . .

“blaaakkk . .”

“Aaaaaaa . . . .”  Ali menjerit sangat keras sebelum membisu, tak berdaya, entah tak bernyawa lagi mungkin. Tangis Ibunya mengisyaratkan itu, di ujung tangga, jauh dari diriku yang sendiri berlinang kesedihan. Aku memang hanya pintu, benda mati, tapi Aku lebih mengerti perasaannya. Aku selalu ada untuk dia banting, lalu bersandar di belakangku. Tempat dia menangis. Karena kalian yang tak memberinya kesempatan untuk bahagia. Sekarang dia tak lagi bernyawa, sama sepertiku. Tak ada lagi dia yang menemaniku di sini.

**

            Kini, di penghujung maret hanya ada kamu yang sesekali menangis, bersandar di belakangku. Sembari menikmati kenangan Ali dalam sebuah frame foto. Sama sepertimu Aku pun terkena pilu itu. Ali sejak dulu bersandar padaku dari semua kesedihan yang kalian buat. Andai kalian sesaat melepas ego masing-masing, demi Ali. Untuk membuatnya sedikit berbahagia sebelum dia pergi . 
Ah, bodoh ! semua sudah terlambat . Aku pun terlambat memberitahumu. Aku lupa lagi. Aku hanya benda mati. Walau berbicara tetap saja bisu olehmu. Sungguh, bisu ini begitu membelenggu

Cara Download Video Facebook Tanpa Software

 Bismillah, kali ini mudainovatif akan share tentang cara mendownload video facebook tanpa harus menginstal software apapun. Memang terkadang membingungkan bila logo click here to download-nya IDM tidak muncul di video yang ingin kita download di facebook. Nah, maka dari itu saya menulis tentang solusi akan hal ini. Langsung saja check it out!

1.      Tentu login kea kun fecabook anda.

2.      Buka video yang ingin kamu download, tunggu ya sampai proses loading selesai.

3.      Copy Link video yang berada di atas. (Lihat Gambar)

4.      Klik tab baru, lalu buka halaman http://en.savefrom.net/

5.      Paste link video tadi ke dalam kotak downloadnya. ( Lihat gambar)

6.      Tunggu sesaat, nanti akan tampil format pilihan yang kalian ingin download.

7.      Jika punya IDM copy deh. Bisa juga langsung download :)

Semoga bermanfaat, saya terpikir untuk menulisnya karena terinspirasi video flashback facebook :)

  

Gerakan Hari Menutup Aurat Sedunia

Jika sebagian besar orang mengidentikkan februari dengan bulan kasih sayang, dengan hari ke-14 sebagai tanggal sakralnya, lain lagi dengan pemuda-pemudi muslim pecinta tarbiyah ini. Di saat kaula muda sebayanya aktif merayakan 14 februari sebagai hari valentine, mereka justeru aktif mengkampanyekan 14 februari sebagai world hijab day atau hari menutup aurat sedunia. Bagaimana? Luar biasa bukan. Mereka adalah siswa-siswi SMAN 1 Maros yang aktif dalam kegiatan melingkar(baca:tarbiyah) dan ekstrakulikuler Ikramulla (Ikatan Remaja Mushalla Ulul Albab). Beberapa tahun terakhir mereka rutin mengadakan aksi di pinggiran jalan poros Makassar-Maros untuk mengkampanyekan kepada masyarakat akan pentingnya hijab atau menutup aurat. Aksi ini dilakukan dengan membagikan selebaran dan bunga berisi kampanye 14 Februari sebagai gerakan hari menutup aurat sedunia, masyarakat diajak untuk berbondong-bondong menutup aurat dan tak lupa mengajak orang-orang di sekitarnya untuk mengikuti jejaknya.

Kita tahu bersama bahwa perayaan valentine adalah budaya barat dan nasrani. Perayaan yang berdasar pada pesta jamuan 'supercalis' bangsa Romawi Kuno dimana setelah mereka masuk Agama Nasrani (kristian), maka berubah menjadi 'acara keagamaan' yang dikaitkan dengan kematian St. Valentine. Ini sudah jelas bukan merupakan tradisi islam atau suatu hal yang dianjurkan oleh nabi untuk dilakukan. Bahkan sudah jelas bahwa barang siapa yang melakukan kegiatan suatu kaum, maka mereka termasuk di dalamnya. Maka dari itu perhatian kaum muda terhadap perayaan ini musti di ambil alih oleh gerakan hari menutup aurat sedunia, di dalamnya sudah jelas berisi kebaikan berupa imbauan kepada masyarakat untuk menghargai dirinya sendiri dengan berhijab syar’i. 

Nah, bagi kalian yang ingin bergabung dengan Aksi ini bisa kok. Caranya dengan mencantumkan di status fb kalian juga tweet dengan hastag #WORLDHIJABDAY #GerakanMenutupAurat dan ajak teman-teman kalian untuk mengkampanyekan hari menutup hijab sedunia dan katakana TIDAK pada valentine. Dapat juga ikut turun aksi tanggal 14 Februari bersama teman-teman SMANSA.

Semangat “Hijab, my right, my choice, my life” 

SUMBER GAMBAR 1

SUMBER GAMBAR 2

    

Bahaya Fluoride Dalam Pasta Gigi

Bismillah,

Baru-baru ini dapat info heboh bahaya fluoride. Bahkan langsung jijik mengingat rata-rata orang Indonesia terpaku pada pasta gigi pepsodent dan air minum aqua. Ternyata bahaya loh, simak 8 bahaya fluride yang saya dapat dari HPA-Network dan merdeka.com.

Hampir sebagian besar pasta gigi yang beredar di tanah air mengandung fluoride, padahal berdasarkan penelitian terbaru fluoride yang terakumulasi dalam tubuh bisa menjadi sangat berbahaya. Oleh karena itu pastikan bahwa pasta gigi yang Anda beli tidak mengandung fluoride sama sekali. Apalagi jika pasti gigi ini juga digunakan untuk sikat gigi anak-anak.

Fluoride adalah senyawa kimia yang digunakan sebagai salah satu bahan untuk membuat pasta gigi. Senyawa ini dipercaya mampu memperkuat gigi, namun ternyata berbahaya jika dikonsumsi. Jika tertelan, senyawa fluoride bisa terakumulasi dalam tubuh, terutama pada tulang dan kelenjar. Kadar fluoride yang terlalu tinggi jelas mampu mengacaukan fungsi organ penting dalam tubuh. Itulah sebabnya kenapa kita harus meludahkan pasta gigi setelah menggosok gigi, agar jangan ada larutan fluorida yang ikut tertelan.

Berikut ini adalah beberapa efek negatif fluoride pada tubuh :
Bahaya Fluoride pada bayi
Salah satu sumber fluoride yang tidak diduga adalah susu formula bayi. Selain itu, karena bayi masih harus banyak mendapat nutrisi melalui cairan, mereka juga rentan mengonsumsi fluoride secara tidak sengaja. Fluoride pada bayi pun jelas mengganggu perkembangan tubuh mereka.
Bahaya Fluoride terhadap kesehatan reproduksi
Pada percobaan yang melibatkan binatang, dosis fluoride yang tinggi membuat sistem reproduksi binatang tersebut jadi rusak. Sperma mengalami penurunan kualitas dan kuantitas. Hal serupa juga diduga bisa terjadi pada manusia.
Bahaya Fluoride pada kerusakan otak
Fluoride yang masuk ke dalam tubuh ternyata juga berbahaya bagi otak. Bahkan akumulasi fluoride dikaitkan dengan meningkatnya risiko penyakit Alzheimer.
Bahaya Fluoride terhadap IQ
Selain meningkatkan risiko Alzheimer, fluoride pun membuat IQ seseorang lebih rendah jika masuk ke dalam tubuh. Secara tidak sadar, konsumsi air yang mengandung fluoride membuat fungsi otak menurun dan tidak maksimal.
Bahaya Fluoride terhadap pubertas dini
Beberapa penelitian mengaitkan hubungan antara fluoride dan produksi kelenjar pineal dalam jumlah tinggi. Akibatnya, gadis remaja mengalami pubertas dini atau menstruasi lima bulan lebih cepat dari mereka yang tidak terkena akumulasi fluoride.
Bahaya Fluoride terhadap fungsi tiroid
Selain kelenjar pineal, fungsi tiroid bisa ikut terganggu akibat akumulasi fluoride. Beberapa dampaknya adalah depresi, lemas, peningkatan berat badan, nyeri sendi, kolesterol tinggi, sampai penyakit jantung.
Bahaya Fluoride terhadap kerusakan tulang
Meski disebut-sebut mampu menguatkan gigi, ternyata kelebihan kadar fluoride dalam tubuh malah bisa memicu kerusakan tulang. Bahkan bagi para lansia, fluoride mampu meningkatkan risiko patah tulang.
Itulah berbagai Bahaya Fluoride yang jarang diketahui. Perhatikan makanan dan minuman yang Anda konsumsi, pastikan semuanya bebas dari senyawa fluoride.

Sumber : merdeka.com/sehat/8-bahaya-fluoride-yang-jarang-diketahui-kontroversi-fluoride.htm
SUMBER GAMBAR 1        SUMBER GAMBAR 2

Nah, maka dari itu gan saya langsung cari pasta gigi alternatif dan terbaik. Ini dia . .
http://www.mudainovatif.us/2014/02/pasta-gigi-bebas-fluoride.html

Pasta Gigi Bebas Fluoride

PASTA GIGI HERBAL

Digunakan untuk membersihkan gigi, gusi dan mulut. Sangat baik untuk menghilangkan plak, menguatkan gigi, mencegah karies gigi, menyegarkan mulut dan memutihkan gigi. Bebas FLUORIDE

Pasta Gigi Herbal (PGH) HPAI lebih sedikit menggunakan bahan-bahan kimiawi dan memperbanyak kandungan bahan-bahan alami. Misalnya untuk deterjen, Pasta gigi HPAI ini tidak menggunakan Sodium Lauryl Sulfate (SLS), yang bisa menyebabkan ulser pada orang yang bermulut kering, menyebabkan efek samping yang merugikan bagi jaringan lunak di dalam rongga mulut, menyebabkan iritasi jaringan lunak mulut,

PGH HPAI menggunakan Sodium Lauryl Sarcosinate yang lebih aman, lembut dan sedikit busa. Sehingga harap maklum, PGH HPAI tidak memiliki banyak busa seperti pada pasta gigi yang lain. Sedikitnya busa ini adalah nilai lebih, karena berarti PGH HPAI tidak memiliki abrasive yang kuat, namun tetap memiliki daya bersih yang tinggi. Sehingga PGH HPAI ini sangat cocok untuk gigi sensitive, atau mudah ngilu, seperti pasta gigi Sensodyne yang beredar di pasaran.
PGH HPAI tidak mengandung Fluoride. Fluoride adalah senyawa kimia yang digunakan sebagai salah satu bahan untuk membuat pasta gigi. Senyawa ini dipercaya mampu memperkuat gigi, namun ternyata berbahaya jika tertelan. Senyawa fluoride bisa terakumulasi dalam tubuh, terutama pada tulang dan kelenjar. Kadar fluoride yang terlalu tinggi akan mengacaukan fungsi organ penting dalam tubuh.
Satu lagi keistimewaan PGH HPAI. Kita dapat menyikat gigi dengan cara kering. Caranya, bersihkan sikat gigi dengan air. Tuangkan PGH HPAI secukupnya di sikat gigi. Dan bersikat gigilah tanpa perlu berkumur terlebih dahulu. Sikatlah gigi Anda dengan seksama sekitar 2 menit lamanya. Dan terakhir berkumurlah untuk membersihkan mulut Anda. Bagi yang pernah menyikat gigi dengan pasta gigi Enzym, tentu sudah terbiasa menyikat gigi dengan cara ini. PGH HPAI juga sangat cocok digunakan oleh orang yang memakai kawat gigi (behel)
Anda tidak akan bisa menyikat gigi berlama-lama (2 menit) jika menggunakan Pasta Gigi biasa, karena sangat abrasive. PGH HPAI sangat lembut untuk mulut, gusi dan gigi Anda.

Berminat Bahkan mau langganan?

Hubungi 08975957602 (diantar ke rumah Anda)

Manfaat / Khasiat Pasta Gigi Herbal :

Kandungan utama Pasta Gigi Herbal HPAI adalah siwak atau miswak. Siwak digunakan sebagai pembersih gigi yang memiliki keunggulan karena terbukti mengandung mineral-mineral alami yang dapat membunuh bakteri, menghilangkan plaque, mencegah gigi berlubang serta memelihara gusi. Siwak juga berfungsi mengikis dan membersihkan bagian dalam mulut.

Kandungan kimiawi yang bermanfaat dalam siwak berikut ini :

Klorida, Pottasium, Sodium Bicarbonate, Fluorida, Silika, Sulfur, Vitamin C, Trimetilamin, Salvadorin, Tannin dan beberapa mineral lainnya yang berfungsi untuk membersihkan gigi, memutihkan dan menyehatkan gigi dan gusi.
Antibacterial Acids, seperti astringents, abrasive dan detergent yang berfungsi untuk membunuh bakteri, mencegah infeksi, menghentikan pendarahan pada gusi.
Enzim yang mencegah pembentukan plak yang merupakan penyebab radang gusi dan penyebab utama tanggalnya gigi secara prematur.
Anti Decay Agent (zat anti pembusukan) dan Antigermal System, yang bertindak seperti Penicilin menurunkan jumlah bakteri di mulut dan mencegah terjadinya proses pembusukan.

Komposisi Pasta Gigi Herbal :

Pasta Gigi Herbal HPAI mengandung herbal : Miswak, Sirih, Mint dan Pinang.  SUMBER : http://www.hpa-network.com/produk-hpa-detail.php?user=pasta-gigi-herbal&id=topleader

Finlandia dengan sistem pendidikan terbaik

AL HIKMAH LC- Mengejutkan. Ternyata negara yang paling oke tata kelola pendidikannya bukanlah Amerika Serikat, Jepang atau Jerman. Akan tetapi, kiblat pendidikan dunia saat ini mengarah ke negara Finlandia.

Amerika Serikat sendiri berada jauh dibawah level Finlandia, tepatnya di urutan ke-17. Lalu, dimana daya tariknya sistem pendidikan di Finlandia dengan negara-negara lainnya khususnya Indonesia? Jawabannya adalah di kemandirian siswa dan gurunya.

Di Finlandia kemandirian dalam mengikuti proses belajar mengajar itu tidak hanya dinikmati oleh guru-gurunya yang begitu dihormati tetapi juga ditularkan kepada para pelajar melalui berbagai kesempatan-kesempatan penting.

Salah satunya dimana setiap pelajar diberi otonomi khusus untuk menentukan jadwal ujiannya untuk mata pelajaran yang menurutnya sudah dia kuasai.

Sistem inilah yang dipertahankan oleh Finlandia hingga akhirnya berhasil mengantarkan negara ini berada pada posisi puncak sebagai negara yang paling berhasil mengelola pendidikan nasionalnya.

Fantastiknya, dalam evaluasi belajar, angka ketidak lulusan secara nasional tidak pernah melebihi 2 persen pertahunnya. Finlandia juga tidak mengenal istilah ujian semester apalagi ujian nasional layaknya ditanah air.

Evaluasi belajar secara nasional dilakukan tanpa ada intervensi pemerintah sekali pun. Karena setiap sekolah bahkan guru berkuasa penuh untuk menyusun kurikulumnya sendiri.

Jadi jangan pernah berhayal bahwa guru-guru di Finlandia disibukkan untuk mengejar terget-target tertentu karena di negeri ini guru selalu menyesuaikan bahan ajarnya dengan kebutuhan setiap pelajar.

Jadi, di Finlandia siapa pun presidennya dan menteri pendidikannya tidak akan berpengaruh signifikan terhadap masa depan pendidikan. Karena fungsi pemerintah dalam memajukan sektor pendidikan adalah dukungan finansial dan legalitas.

Mau bagaimana caranya, maka gurulah yang berwewenang atas itu karena guru dipandang sebagai sosok yang paling mengerti mau dimana wajah pendidikan Finlandia dibawa dimasa yang akan datang.

Sistem ini telah berdampak positif kepada pola cara mengajar guru yang tidak terlalu dipusingkan oleh hiruk pikuknya politik nasional negaranya.

Keseriusan negara Finlandia menyokong keberhasilan pendidikan nasionalnya dibuktikan dengan diterapkannya kebijakan gratis sekolah 12 tahun. Kerenkan?

Guru-guru Finlandia adalah lulusan terbaik setiap perguruan tinggi dan mereka harus masuk dalam kelompok 10 besar lulusan terbaik. Jika tidak, jangan pernah bermimpi jadi guru di negeri ini.

Itulah sebabnya guru-guru di Finlandia betul-betul berdedikasi tinggi. Gajinya besar dong? Tidak. Guru-guru Finlandia justru digaji dengan gaji secukupnya bahkan bisa dikatakan kurang memadai.

Tetapi gurunya begitu menikmati profesinya hal ini karena mayoritas masyarakat Finlandia begitu menghormati dan menghargai profesi seorang guru.

Di Finlandia hanya ada guru-guru dengan kualitas terbaik dengan pelatihan terbaik pula. Profesi guru sendiri adalah profesi yang sangat dihargai, meski gaji mereka tidaklah fantastis. Lulusan sekolah menengah terbaik biasanya justru mendaftar untuk dapat masuk di sekolah-sekolah pendidikan, dan hanya 1 dari 7 pelamar yang bisa diterima. Persaingannya lebih ketat daripada masuk ke fakultas hukum atau kedokteran!

Jika negara-negara lain percaya bahwa ujian dan evaluasi bagi siswa merupakan bagian yang sangat penting bagi kualitas pendidikan, Finlandia justru percaya bahwa ujian dan testing itulah yang menghancurkan tujuan belajar siswa. Terlalu banyak testing membuat kita cenderung mengajarkan kepada siswa untuk semata lolos dari ujian, ungkap seorang guru di Finlandia.

Pada usia 18 th siswa mengambil ujian untuk mengetahui kualifikasi mereka di perguruan tinggi dan dua pertiga lulusan melanjutkan ke perguruan tinggi.

Siswa diajar untuk mengevaluasi dirinya sendiri, bahkan sejak Pra-TK!
Ini membantu siswa belajar bertanggungjawab atas pekerjaan mereka sendiri, kata Sundstrom, kepala sekolah di SD Poikkilaakso, Finlandia.

Siswa didorong untuk bekerja secara independen dengan berusaha mencari sendiri informasi yang mereka butuhkan. Suasana sekolah sangat santai dan fleksibel. Adanya terlalu banyak komando hanya akan menghasilkan rasa tertekan, dan mengakibatkan suasana belajar menjadi tidak menyenangkan.

Kelompok siswa yang lambat mendapat dukungan intensif. Hal ini juga yang membuat Finlandia sukses.

Berdasarkan penemuan PISA, sekolah-sekolah di Finlandia sangat kecil perbedaan antara siswa yang berprestasi baik dan yang buruk dan merupakan yang terbaik menurut OECD. Remedial tidaklah dianggap sebagai tanda kegagalan tapi sebagai kesempatan untuk memperbaiki. Seorang guru yang bertugas menangani masalah belajar dan prilaku siswa membuat program individual bagi setiap siswa dengan penekanan tujuan-tujuan yang harus dicapai, umpamanya: Pertama, masuk kelas; kemudian datang tepat waktu; berikutnya, bawa buku, dlsb. Kalau mendapat PR siswa bahkan tidak perlu untuk menjawab dengan benar, yang penting mereka berusaha.

Para guru sangat menghindari kritik terhadap pekerjaan siswa mereka. Menurut mereka, jika kita mengatakan “Kamu salah” pada siswa, maka hal tersebut akan membuat siswa malu. Dan jika mereka malu maka ini akan menghambat mereka dalam belajar. Setiap siswa diperbolehkan melakukan kesalahan. Mereka hanya diminta membandingkan hasil mereka dengan nilai sebelumnya, dan tidak dengan siswa lainnya.

Setiap siswa diharapkan agar bangga terhadap dirinya masing-masing. Ranking hanya membuat guru memfokuskan diri pada segelintir siswa tertentu yang dianggap terbaik di kelasnya.

Ditanah air Indonesia, sebenarnya sistem pendidikan Finlandia telah terterapkan sejak tahun 1961 melalui wadah gerakan pramuka. Apa yang berlaku di Finlandia jelas-jelas merupakan sistem pendidikan yang berlalu di gerakan pramuka.

Dimana setiap kecakapan dan keterampilan dibidang tertentu yang dimiliki oleh setiap anggota pramuka, bila sudah merasa mampu bisa mengusulkan diri untuk di uji.

Disamping itu, setiap 32 orang anggota pramuka dibina oleh 3 orang pembina secara terus menerus. Akan tetapi sistem pendidikan kepanduan ditanah air ini tidak mendapat respon yang positif ditanah air.

Buktinya kendati berhasil melahirkan kader-kader bangsa yang mandiri, negara ternyata tidak berani mengalokasikan dana BOS yang ada pada setiap sekolah untuk sepersekian persen wajib dipergunakan untuk mengelola gerakan pramuka di gugus depan.

Pendidikan nasional kita yang masih sarat dengan kepentingan politik kepala daerah menjadikan potret pendidikan begitu semraut. Pelaksanaan UN yang jelas lebih banyak mudharatnya daripada manfaatnya selalu dipertahankan untuk alasan yang tidak jelas.

Bahkan ironisnya lagi, UN telah mengajarkan bangsa ini bagaimana berlaku curang dan menipu. Gilanya lagi peserta UN dikawal dan diamati setiap detik melalui layar CCTV.

Seperti teroriskan. Cara-cara gila ini begitu dibangga-banggakan oleh pemerintah bahkan institusi pendidikan sendiri. Padahal metode ini punya dampak physicologi bagi para pelajar dimana UN benar-benar menjadi beban berat.

Jadi jangan heran bila di Nias pada hari pertama UN ada siswa yang meninggal dunia begitu menerima lembar soal ujian.

Finlandia tidak pernah membebani muridnya untuk hal-hal yang kurang bermutu atau mengurangi ke-kreativitasan seorang anak setelah meninggalkan rumah sekolah.

Maka, tugas tugas (PR), les tambahan dan bimbingan ini dan itu nyaris tidak pernah ada di Finlandia. Bagaimana dengan tanah air? Tekanan yang begitu berat sangat terasa apalagi menjelang ujian nasional.

Setiap murid selalu diberi les tambahan yang berlebihan, pelajar di wajibkan mengikuti Tryout hampir tiap bulan dengan alasan untuk mengukur kemampuan siswa.

Dirumah disuguhi lagi dengan tugas-tugas berat bahkan ada lagi menu les tambahan yang ditawarkan padahal nuansa bisnisnya lebih terasa daripada urgensinya bagi peserta didik. Repot bukan?

Alhasil, pelajar tanah air lahir dan besar tanpa pernah mempergunakan otaknya untuk berkreativitas. Generasi muda pun besar penuh dengan tekanan. Jadi jangan heran, walaupun lulus UN 100 persen ternyata persentasi lulus SMPTN berbanding terbalik dengan kelulusan UN.

Inilah setidaknya potret pendidikan kita dewasa ini. Indonesia jatuh kepada tingkat kekhawatiran yang terlalu berlebihan. Alih-alih untuk mencerdaskan bangsa tetapi cara-cara yang dilakukan justru mengantarkan bangsa ini kelembah kehancuran.

Oleh karena itu kita perlu berbenah. Mengembalikan sistem pendidikan kezaman dahulu kala (seperti cerita orangtua kita) dimana setiap anak dan orangtua begitu menghormati guru perlu kita lakukan.

Guru harus diberi otoritas penuh untuk mengatur kurikulumnya sendiri. Setiap anak juga tidak dibebani dengan tugas ini dan itu. Bahkan birokrasi pendidikan kita yang berbelit-belit perlahan-lahan harus dikurangi.

Wajib belajar 12 tahun mutlak harus dilakukan tentunya dengan biaya gratis. Tidak hanya itu wajar 12 tahun itu harus dengan satu izajah saja yaitu izajah SMA.

Sedangkan untuk SD dan SMP tidak lagi mengeluarkan izajah mengingat tuntutan dunia kerja saat ini pun izajah dua jenjang pendidikan ini tidak begitu diperlukan.

Oleh karena itu, perpindahan dari tingkat SD ke SMP cukuplah dengan nilai rapor begitu juga dari SMP ke SMA.

Maka evaluasi belajar secara nasional hanya dilakukan dijenjang SMA ketika yang bersangkutan akan melanjut keperguruan tinggi atau merambah dunia kerja.

Menggratiskan pendidikan dinegara ini bukanlah hal yang mustahil. Bukankah 40 persen APBN kita mark-up dan 30 persennya dikorupsi.

Jadi andai pengelolaan keuangan negara kita ditata dengan baik maka tidak mustahil dimasa-masa yang akan datang biaya pendidikan kita yang saat ini ditampung 20 persen dalam APBN kedepannya akan meningkat menjadi 50 persen.

Bila sudah demikian, bukankah pendidikan kita sudah bisa digratiskan.

Beberapa hal yang mungkin bisa ditiru, dari sistem pendidikan yang ada di Finladia, diantaranya :

1. Anak Finlandia tidak memulai sekolah sampai usia mereka 7 Thn. ( Bandingkan dengan para orangtua di Indonesia justru bangga anaknya sekolah pada usia dibawah usia 7 tahun. bahkan dengan beben pembelajaran yang berat.)

2. Tidak di bebani Ujian dan PR, sampai menjelang usia mereka remaja.

3. Anak-anak tidak diukur sama sekali selama enam tahun pertama pendidikan mereka. ( Pada sistem pendidikan kita , Murid SD sampai stress karena sering ditakuti Pihak sekolah, dengan seabreg Ujian, Padahal terkadang anak sering tidak diajar ).
The children are not measured at all for the first six years of their education.

4. Hanya ada satu tes standar wajib di Finlandia, yang diambil ketika anak-anak berusia 16 Tahun. ( Bandingkan dengan sistem ujian ujian di SMP dan  SMA, Ditambah UN, bukan saja membuat Lembaga pendidikan tidak jujur, Anak hanya dihargai Otaknya saja, Minus bakat dan Minat,)

5. Tidak ada Kelas Unggulan,semua kemampuan berada pada kelas yang sama. Dan terbukti akhirnya RSBI /RSI di indonesia oleh MK dicabut keberadaanya, karena akan tercipta kasta kasta baru dalam dunia pendidikan.

6.Finlandia menghabiskan sekitar 30 persen lebih untuk biaya pendidikan  per siswa mengungguli  Amerika Serikat.
7.  30 persen anak-anak menerima bantuan tambahan selama sembilan tahun pertama mereka sekolah.

8. 66 persen siswa masuk ke perguruan tinggi.Dan tertinggi di erofa

9.  Nyaris semua siswa memilki kemampuan akademis yang merata

10. Kelas sains maksimal 16 siswa sehingga mereka dapat melakukan eksperimen praktis dalam setiap kelas.
.Science classes are capped at 16 students so that they may perform practical experiments in every class.

11. 93 persen masyarakat Finlandia lulus dari SMA.bahkan17,5  peresen lebih tinggi dari AS .
12. 43 persen dari Finlandia siswa sekolah menengah pergi ke sekolah kejuruan.

13.Siswa SD mendapatkan 75 menit dari istirahat sehari di Finlandia dibandingkan rata-rata 27 menit di Amerika Serikat.
43 percent of Finnish high-school students go to vocational schools.

14. Guru hanya menghabiskan 4 jam sehari di dalam kelas, dan mengambil 2 jam seminggu untuk “pengembangan profesional.”
Teachers only spend 4 hours a day in the classroom, and take 2 hours a week for “professional development.”

15. Finlandia memiliki jumlah  guru sebanyak di  New York City, namun siswa jauh lebih sedikit. Dengan perbandingan 600.000 siswa di finlandia dengan 1,1 juta di NYC.

Terima kasih telah membaca artikel ini, semoga bermanfaat untuk kita semua.

Sumber